Государственная итоговая аттестация

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) – это форма государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования.

С 2009 года ЕГЭ стал обязательным для выпускников школ на всей территории Российской Федерации. По результатам ЕГЭ осуществляется приём в высшие учебные заведения.

ЕГЭ организуется и проводится Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования.

Особенности ЕГЭ:

единые правила проведения;
единое расписание;
использование контрольных измерительных материалов стандартизованной формы (КИМ);
использование специальных бланков для оформления ответов на задания;
проведение письменно на русском языке (за исключением ЕГЭ по иностранным языкам).

С 2014 года обязательным для учеников 11 классов стало написание итогового сочинения (изложения), результаты которого («зачет» или «незачет») являются основанием для принятия решения о допуске к сдаче ЕГЭ. Учащимся с ограниченными возможностями здоровья предоставляется право вместо сочинения писать изложение.

Девятиклассники с 2014 года сдают Основной государственный экзамен (ОГЭ).

ОГЭ – это форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. Процедура проведения ОГЭ аналогична той, что существует для ЕГЭ. Чтобы получить аттестат об основном общем образовании выпускникам 9-х классов необходимо, как и выпускникам 11-х классов, сдать два экзамена – по русскому языку и математике. Остальные экзамены по выбору определяются учениками самостоятельно.

Для школьников, желающих хорошо подготовиться и получить высокие баллы на государственной итоговой аттестации по математике, русскому языку, английскому языку, физике, химии, биологии и т. д. школа «Личность» проводит подготовительные курсы к ГИА по всем предметам.

Подготовкой к экзаменам занимаются высококвалифицированные педагоги школы.

Подготовка включает в себя достижение высокого уровня знаний по предметам, а также формирование психологической готовности к условиям экзамена, что позволяет свободно ориентироваться в специфической экзаменационнной обстановке и в полной мере проявить свои знания.